التعليم السعودي يحسم الأمر .. إلغاء الدراسة الحضورية للابتدائي في رمضان 1447

إلغاء الدراسة الحضورية في رمضان

حين ينتشر خبر أو شائعة في أوساط أولياء الأمور والمعلمين حول “إلغاء الدراسة الحضورية في رمضان” تميل القلوب إلى الاطمئنان أو القلق سريعًا، فالتعليم هو أحد المفاصل الحساسة في حياة الأسرة . في هذا المقال، سأعرض حقيقة الأمر، التفاصيل المعروفة، المخاوف المحتملة، وسأقترح بعض البدائل الممكنة، مع رأي منطقي مدعم بالمصادر الرسمية قدر الإمكان كصستل بناء على ما تم الاعلان عنه رسميا من الجهات المختصة .

ما نشرته المصادر: ما هي الحقيقة؟

وفقًا للمقال الذي أشرتِ إليه، وجدتُ أن:

  • وزارة التعليم السعودية أصدرت التقويم الدراسي لعام 1447، والذي يتضمَّن مواعيد الإجازات الرسمية والإضافية. 
  • تمّ تداول تساؤل بين الناس: هل سيتم تعليق الدراسة الحضورية أو تحويلها إلى التعليم عن بُعد في رمضان، خصوصًا لطلاب المرحلة الابتدائية؟ 
  • إلى الآن، لا توجد أي إشارة رسمية على إلغاء الدراسة الحضورية خلال رمضان. بل الوزارة أكدت أن الدراسة ستستمر حضوريًا لجميع المراحل. 
  • بحسب التقويم، في شهر رمضان هناك 12 يوم دراسة حضورية، ثم تتبعه إجازة عيد الفطر التي تبدأ في 6 مارس وتستمر حتى 28 من الشهر نفسه. 
  • لم تُعلن الوزارة بعد تفاصيل الاختبارات النهائية للفصل الأول لعام 1447 بشكل رسمي.

اقرأ أيضا: الذهب يطيح بكل التوقعات .. عيار 24 يتجاوز حدود الخيال وجرام الذهب يسجل 424 ريال

لماذا تُثار الشائعات حول الإلغاء؟

للأسف، حين يُطرح موضوع كهذا، فإن عدة عوامل تُسهم في انتشار الشائعات:

  1. التخفيف عن الطلاب وأولياء الأمور كثير من أولياء الأمور يفضّلون أن يُخفَّف العبء على الطلاب خلال رمضان، خصوصًا الصغار منهم، فيُرددون الشائعات بأمل أن تتبناها الجهات الرسمية.

  2. التلاعب الإعلامي والمصادر غير المؤكدة بعض المواقع تنقل خبراً دون مراعاة التحقق، أو تستقيه من “مصادر مجهولة”، فتتسرب إلى شبكات التواصل الاجتماعي بكثافة.

  3. التباين في التجارب السابقة ربما في أعوام سابقة طرحت جهات تعليمية تأجيلات أو تغيير أنماط التعليم في مناسبات خاصة؛ ذلك قد يجعل البعض يظن أن القرار سيُكرَّر.

  4. الظروف الصحية أو المناخية في بعض الدول تُطرح فكرة التعليم عن بُعد أثناء أوقات ذروة الحرارة أو انتشار الأمراض. هذا يفتح المجال لمن يقول “لو حصل كذا — فليُعطلوا”.

اقرأ أيضا: تحذير عاجل .. القضاء يوقف مبيعات قطع غيار السيارات من هذه الشركة الشهيرة بالسعودية والسبب صادم!

الأهمية الواقعية للدراسة خلال رمضان

لماذا تحرص وزارة التعليم على استمرار الدراسة الحضورية، أو على الأقل عدم إعلان الإلغاء؟ هناك أسباب قوية:

  • الموثوقية في الأداء: الحضور المباشر يضمن تفاعل الطالب مع المعلم وجودة التعليم أعلى من التعليم الإلكتروني الجزئي.
  • الالتزام بالجدول الزمني: إلغاء أجزاء من الدراسة يُلحق بضغط في المقررات والفصول الأخرى، وقد يضغط على المشرفين والمعلمين.
  • المتانة التنظيمية للمؤسسة التعليمية: المدارس معدة لاستقبال الطلاب، والهيئات الإدارية جاهزة لتهيئة الجو المناسب.
  • التفاوت الرقمي: ليس جميع الطلاب يملكون بيئة تعليمية مناسبة في المنزل، أو إنترنت قويًا، خصوصًا في الأحياء النائية.
  • مراعاة الجانب الاجتماعي والنفسي: العلاقات بين الطلاب والمعلمين داخل الصف تساعد على ضبط السلوك، التهيئة للتفاعل، وتكوين روح جماعية.

التحديات والسلبيات المحتملة إذا تمّ الإلغاء

لو وزارت التعليم قررت – فجأة أو مستقبلًا – إلغاء الحضور في رمضان، فستظهر تحديات، مثل:

  1. فجوة تعليمية بعض الطلاب لا يقدرون الانتظام في التعليم عن بُعد، فيفقدون المفاهيم أو يتراكم عليهم المقرر.

  2. ضغط على أولياء الأمور يصبح دور الأهل أكبر في المتابعة والتوجيه، وهو عبء إضافي خصوصًا لمن لديه أكثر من طفل أو يعمل.

  3. الفجوة التكنولوجية كما ذكرتُ، ليست جميع المنازل مؤهلة لتعليم رقمي ثابت (اتصال إنترنت قوية، جهاز لكل طفل، مكان هادئ).

  4. انخفاض التفاعل التعليم الإلكتروني قد يفقد التفاعل الطبيعي بين الطالب والمعلم وبين الطلاب أنفسهم، مما يضعف الفاعلية.

  5. إرباك في التقويم الدراسي تعطيل أيام أو استبدالها يؤثر في توزيع المناهج، مواعيد الاختبارات، والتنسيق بين الجهات التعليمية.